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带有学字的成语

学字的成语带有学字的成语有哪些

有样学样：照别人的样子学着做。
蹒跚学步：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
博学睿智：学识渊博，知道的多，了解的广。
互相学习：你向我学习，我也向你学习，学习是相互的。
学艺不精：没学到该学的手艺，没有做成该做的事业，只知皮毛，不求甚解。
勤学善思：是勤于学习、善于思考。是要人养成良好的学习习惯。
萃萃学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。
苦学不辍：意为艰苦学习而不放弃。
勤学静思：勤奋的学习和安静地思考。勤，意为勤奋、努力；学，意为学习；静，意为安静地；思，意为思考。
初学乍练：刚开始学习，练习也不久，会的东西不多，没有多少经验。这里的乍是副词，作为初，开始的意思。与初相对应。
寒门学子：现在指贫穷人家的读书人。寒门，指贫寒微贱的家庭。
学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
纪昌学射：好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
学富五车：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
勤奋好学：喜欢学习，对待学习十分刻苦、勤奋。
严谨治学：严格要求，专注教学。
博学多才：学识广博，有多方面的才能。
敏而好学：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
现学现卖：现，目前，当时；现学现卖：刚学会的东西马上就去卖弄等。
芸芸学子：众多从学的人。
学问渊博：学问”是口语，泛指知识；“渊博”意思是精深而广博；“学问渊博”意思就是知识精深而广博。“学问渊博”书面语常用“学识渊博”。
孜孜求学：勤勉学习。
学而不倦：做人要不断学习，而不感到厌烦。
邯郸学步：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
学富才高：学识渊博，才能高强。
学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
贫不学俭：指穷人不必学俭而不得不俭。
才疏学浅：见识少，学问不深（多用于自谦）。
品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
真才实学：真正的才能和学识。
鸲鹆学舌：鸲鹆之鸟出于南方，南人罗而调其舌，久之，能效人言，但能效数声而止——终日所唱，惟数声也。
溥幼嗜学：张溥（1602～1641）明代文学家。
笃学敦行：笃学，专心好学。笃乃深厚的意思。敦，是敦促、勉力的意思。敦行，就是勉力去做，强调动手的能力、实践的作风和对道德的践履。
勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
学贵有疑：学习贵在提出疑问。
好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。
炳烛而学：炳烛而学一词为师旷劝谏晋平公不要因为年老而担心学习太晚所设之比喻。
菁菁学子：菁菁学子的意思是众多学生的意思，同莘莘学子。
不学无术：既没有学问，也没有本领。《汉书·霍光传赞》：“然光不学亡（通“无（wú）”）术，暗于大理。”
学以致用：为了实际应用而学习。致：使达到。
鹦鹉学舌：鹦鹉学人说话，比喻别人怎样说，他也跟着怎样说（含贬义）。
钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
高凤笃学：高凤专心学习。
潜心学习：潜心贯注的认真学习，一点都不分心。
敦品励学：砥砺品德，发奋学习。
初学乍道：刚入门，学习初级阶段的意思。
笃学笃行：是对教育教学方法、学生成长途径的阐释与要求，体现了知行统一的教育思想。
好学力行：勤奋学习，身体力行，努力实践。
好学善思：爱好学习善于举一反三，多用于形容人的聪明和勤奋。
牙牙学语：婴儿咿咿呀呀地学大人说话：幼儿的早期教育从～阶段开始。
临池学书：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
学习共勉：一同学习，相互勉励。
学识渊博：指学识深而且广。
学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。
教学相长：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
学业有成：学业方面有所成就。
拜师学艺：拜：指认定。艺：指本领。拜师学艺就是指认定某人为自己的老师，然后向他学习本领。
形而上学：1.指同辩证法根本对立的哲学理论。用孤立的静止的和片面的观点去看世界，认为世界上一切事物都是彼此孤立和永远不变的。如果有变化，也只是数量的增减和场所的变更，没有质变。而这种变化的原因不在事物的内部而在事物的外部，即由于外力的推动。否认事物的内部矛盾是发展的动力。 2.指研究超感觉、超经验的东西（如上帝、灵魂、意志自由等）的哲学。
西学东渐：西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程，其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国，但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。
学则不固：一为“不庄重就没有威严，所学也不坚固”，一为“加强学习可以防止固陋，避免孤陋寡闻。
家学渊源：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
学贯古今：贯：通。学识渊博，通晓古今知识。
求学若渴：形容一个人非常好学，就象渴了的人想喝水一样。
数学作业：1.指所从事的工作﹑业务。 2.劳动；从事生产工作。
学海无涯：学海：知识。学问的海洋无边无际。
困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
博学鸿词：即博学宏词。清康熙、乾隆年间重设，因避乾隆讳而改为博学鸿词科。也称博学鸿儒。清薛福成《庸庵文编·应诏陈言疏》：“诚法圣祖高宗遗意，特举制科，则非常之士，闻风兴起。其设科之名，或称博学鸿词，或称贤良方正，或称直言极諫。”梁启超《变法通议·论科举》：“昔圣祖高宗两开博学鸿词，网罗俊良，激厉后进。”详“博学宏词”。
学而上行：学习了然后追求更高的目标，是从学而时习之，不亦说乎发展而来。
自主学习：与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
呀呀学语：牙牙：象声词，摹拟婴儿学说话的声音。形容婴儿学着说话。
笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
文江学海：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
斆学相长：谓教与学相互促进。明王守仁《教条示龙场诸生·责善》：“使吾而是也，因得以明其是；吾而非也因得以去其非，蓋斆學相長也。”参见“教學相長”。
程朱理学：指北宋程颢、程颐和南宋朱熹的理学。参见“程朱學派”。
学习支架：学习支架就是指维果斯基社会文化学说中的脚手架。
鸿儒硕学：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
咿呀学语：是形容小儿学说话时口中发出的声音；该词语往往用于形容小孩子刚开始学说话时候的样子。
幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。
调嘴学舌：指背地里说人长短，搬弄是非（调嘴：耍嘴皮子。学舌：把听到的话告诉别人）。也说调嘴弄舌。
笃信好学：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
才学兼优：才能和学问都优秀。
力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
上当学乖：吃过亏下次就不会上当。
文学巨匠：对在文学上有杰出创造，在国际和历史上产生过重大而深远影响，在文学史上做出过巨大贡献的文学家的赞称。
敬孝劝学：中华民国十一年七月，大总统题给山西灵石县绅赵秉明。
用非所学：所用的不是所学的。指学用不一致。
宏儒硕学：指学问渊博的人。
学不沾洽：沾洽：原指雨水沾足，这里指渊博。指学识不够渊博。
学缘结构：就是某个教育单位（多指高等院校中的系、教研室、研究所）中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。
学优才赡：赡：富足。学问好，又有才气。
诠才末学：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
饱学之士：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
婢学夫人：婢女学作夫人，比喻刻意去学，却总不能像。
学无所成：就是说要学的什么也没有学到。
王生好学：王生爱好学习但是不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“只要是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”。
笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
隶首之学：指算术，算学。清俞樾《＜显志堂集＞序》：“先生治經，通小學，故不爲浮詞，尤精隸首之學，能推而行之，清丈之法生焉。”参见“隸首”。
学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
好学不厌：爱好学习，从不厌倦。
博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。
赵廓学道：《列仙传》中的故事，比喻学本事没有学到家。
口耳之学：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
效颦学步：比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
宿学旧儒：指老成博学的读书人。
勤工俭学：1.利用学习以外的时间参加劳动，把劳动所得作为学习、生活费用。 2.我国某些学校采取的办学的一种方式，学生在学习期间从事一定的劳动，学校以学生劳动的收入作为办学资金。
枉辔学步：比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
晶子学说：硅酸盐玻璃是有无数“晶子”组成。
曲学诐行：做学问不入正道，行为奸邪不正。
驹王学院：《恶魔高校D×D》是由日本小说家石踏一荣著作，みやま零插画的轻小说作品中虚构的学校，主角兵藤一诚当前就读的学校。
真才识学：指有本领，博学多才的人。
学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
生命科学：以生物学为基础，多学科、多分支（如分子生物学、细胞遗传学、生物化学）相互交融，系统、完整地研究生命的科学。
学疏才浅：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。同“学浅才疏”。
初学涂鸦：形容刚开始研究学问。
职业学校：进行职业技术教育和培训的学校。一般招收初中学生。
以学愈愚：指用学习改变愚昧的秉性。
折节向学：改变过去的志趣和行为。
末学肤受：学识浅薄，造诣不深。多用作谦词。汉张衡《东京赋》：“乃莞尔而笑曰：‘若客所谓末学肤受，贵耳而贱目者也。’” 末学：无本之学。肤受：比喻未深入钻研。
道山学海：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
天文学家：以天体以及天体运行规律为研究对象的著名人士。
学海无边：学问的海洋没有边际。
曲学阿世：歪曲自己的学术，以投世俗之好。
学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
通才硕学：学识通达渊博的人。
村学究语：指迂腐浅陋的言辞。
道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
肤浅末学：肤浅：浅薄；末学：学无根底。指学识浅薄。
教学计划：规定课程的设计、时数、顺序的文件。
敩学相长：指教与学相互促进。
卖弄才学：指故意显示自己有文化水平。
学而不精：指一个人学问广博、知识面宽，什么都知道一些，但是在专业领域却差了一点儿，对于要求专业技术才可以处理的问题，他就不能得心应手了。换言之就是，他是通才而不是专才。
学有所用：学到的东西可以在生活中用到。
学究天人：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
种学织文：种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才。
才疏学薄：才识疏浅，学问不高。
困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
记问之学：只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
新学小生：指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
才学疏浅：才能和学问都优秀。
不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
市民文学：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
款学寡闻：形容学问浅、见识少。
笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
莘莘学子：莘莘：众多的样子。指众多的学生，现在是成语。
硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
为学日益：为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。
学非所用：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
一家之学：自成一家的学派。
自学成才：靠自己的学习和努力取得成功或掌握才能。指在工作之余，坚持自学而成材。
博学多识：学问广博，见识丰富。
大学肄业：学生在校学习，尚未毕业而因故不能继续学业。
博学洽闻：博学：广博。学问广博，见识丰富。
不学无识：指没有学问，缺乏见识。
学老于年：指青年人的博学。
学浅才疏：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。
学问思辨：古代儒家的修养方法。
博学宏才：学识广博，有多方面的才能。
技术科学：应用科学。
曲学多辨：曲学：知识不广泛且头脑顽固的人；辨：通“辩”，争论。比喻学识浅薄的人喜欢毫无意义的争辩。
好学深思：好学而心细，勤于思考。比喻心力并用。
斗酒学士：指酒量大的文士或名臣。
种学绩文：培养学识，积累文才。唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立種學績文，以蕃其有。”明王鏊《震泽长语·官制》：“國家之意，本欲使之種學績文，以爲異日公卿之儲。”明宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“種學織文，名播於邇遐。”
学优则仕：学而优则仕。
家传之学：家中世代相传的学业或知识。
虫鱼之学：指繁琐的考据订正。
贻误后学：后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
高才大学：高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
基础科学：研究自然现象和物质运动基本规律的科学。一般分为数学、物理学、化学、生物学、地学、天文学六大类。是应用科学的理论基础。
化学性质：物质在发生化学变化时才表现出来的性质，如酸性、碱性、化学稳定性等。
学贯天人：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
长材茂学：指才能高学问大的人。
通儒硕学：犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。
钜学鸿生：学识渊博的人。
文学体裁：指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一，简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言等。
复旦大学：中国的多科性综合大学。校址在上海。创建于1905年，当时称复旦公学。
高斋学士：南朝梁庾肩吾等十人的别号。
学书学剑：学文练武。
知物由学：由：通过。要了解事物就必须通过认真的学习。
团购学历：是针对唐骏“学位门”事件创造出来的流行语，用来形容那些集体购买学历的行为。
顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
枉学屠龙：枉：徒然，白白地；
笃实好学：笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
科学实验：为检验科学理论或假设而从事的专门实践活动。
孤学坠绪：将要失传的学问典籍。
量子力学：物理学的分支学科。研究微观粒子运动规律。微观粒子有明显的波粒二象性，其运动规律是研究宏观物体运动规律的理论不能解决的。量子力学是近代理论物理的基础之一。在量子力学研究的基础上人们发展了半导体、原子能和激光等现代技术。
负笈游学：形容不知劳苦的求知态度。
东京大学：日本的综合性国立大学。1877年在东京由东京开成学校、东京医学院合并而成。1886年改称帝国大学。1897年又改名东京帝国大学。1947年改现名。设有教养、文学、教育、法学、经济、理学、工学、农学、医学、药学十个学院。
高才博学：才能高超，学识渊博。
学行修明：修明：昌明。学问和品行都很出色。
学无坦途：学习的道路上没有平坦的道路。
江海之学：比喻学识渊博。
攀迟学稼：孔子想念社会应有劳心与劳力的分工，把统治者看作是劳心者，为仁人君子，把被统治者看作是劳力者，为凡夫小人。
技术学校：培养某种专业技术人员的中等学校，如铁路技术学校、邮电技术学校。简称技校。
化学反应：物质发生化学变化而产生性质、组成、结构与原来不同的新物质的过程。
技工学校：培养某种专业技术工人的中等学校。简称技校。
末学后进：指学识肤浅的晚辈。末学：肤浅无本之学，自谦之词，犹言不才；后进：学识或资历较浅的人，进步比较慢、水平比较低的人或集体。
冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子　　成语。
学雷锋卡：学雷锋卡出自《魔兽世界》。
预科学校：英国教育制度中产生的独有教育机构，是为备战在会考后的高考而设的学校。
化学平衡：可逆反应中，正反应和逆反应速度相等，反应混合物里各组成成分百分含量保持不变的状态。
化学元素：见〔元素〕
学贵有恒：恒：恒心。学习可贵的是要有坚持不懈的恒心。
学如不及：学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。
纳米科学：在纳米尺度（0.1—100纳米）上研究物质的特征和相互作用，以及如何利用这些特征的科学。包括纳米生物学、纳米机械学、纳米材料学、原子/分子操纵和表征学、纳米制造学等。
西学中源：指西方的文明源于中国。
高才硕学：高才：才能杰出；硕学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
恃才不学：倚仗自己有天才，不用心学习。
学教成迷：三论宗形容修学佛所说之教法而产生谬解之情形。
浙江大学：中国以理工科为主的多科性大学。校址在杭州。创建于1897年，初名求是书院。后校名屡经变更，1928年改现名。设有应用数学、电机工程、化学工程、经济学等系。
民间文学：群众口头创作的文学作品的统称。包括神话、故事、传说、歌谣、民间小戏、说唱、谚语等。经群众口头创作，又在口头流传过程中不断加工修改，直接反映了人民群众的思想感情和理想。各个时代优秀的民间文学，对文学的发展有巨大的促进作用。
后生晚学：指学历浅的年轻人仙里年来向学者甚众，风习可尚，正赖长者不惮告教，使后生晚学得知前辈风采，谦冲就实，无徒长虚诞。--陆九渊《与傅全美书》
子路始学：原文子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。
五轮学说：五轮学说为中医眼科重要理论之一，通过五轮学说，将眼部分为5个部分分别与五脏相对应，用来说明眼的解剖、生理、病理，指导眼病的诊断和治疗。
化学电池：把化学能转变为电能的装置。主要部分是电解质溶液和浸在溶液中的正、负电极。使用时用导线接通两极，得到电流。
鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
文宗学府：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
学海波澜：比喻学识渊博的人驰骋于文坛。
科学预测：人们对科学的未来发展趋势提出的有根据的预测。
通俗文学：除了历史上的民间文学以外，还包括现实创作的通俗化、大众化，具有较高的商业价值，以满足一般读者消遣娱乐为主要目的的文学作品。又称大众文学、俗文学。与严肃文学、雅文学相对而言。
庙堂文学：指古代专用于朝会、祭祀、宴飨的颂诗乐歌。亦泛指为统治阶级歌功颂德的文学作品。
学不躐等：学习不能超越次第，应循序渐进。
青钱学士：以之誉称才学之士。
晚生末学：书生的自谦。
文学创作：一种特殊的复杂的精神生产，是作家对生命的审美体验，通过艺术加工创作出可供读者欣赏的文学作品的创造性活动。
古典文学：古代优秀的、典范的文学作品。也泛指古代的文学作品。
难素之学：难：《难经》；素：《素问》。原指研究《难经》和《素问》。后用作医书的代称。
博学鸿儒：即博学宏词。清钮琇《觚賸续编·赵公裕后》：“是时，适有博学鸿儒之选，公以阮怀应詔，得入词苑。”清阮葵生《茶馀客话》卷一：“康熙十七年，举博学鸿儒，冢宰郝恭定、惟訥荐之。”参见“博学鸿词”。
博物学家：旧时对博通动物学、植物学、矿物学、生理学等自然科学专家的尊称。《花城》1983年第2期：“达尔文是最伟大的博物学家，博物学家什么都懂。他周游过全世界。”
同班同学：在中小学或大学里属于同一班级的同学。
化学纤维：用高分子化合物为原料制成的纤维。分为人造纤维和合成纤维两类。简称化纤。
大众文学：现代文学中一种具有广泛群众性或通俗性的文学的总称。
隋唐佛学：隋唐佛学思潮是我国汉传佛教史上引人注目的文化现象·它的兴起，不仅展示了佛教在中国化过程中所具有的强烈生命力，而且从特定角度推进了中国本土学术·可以说，没有老庄学说，就没有后来的隋唐佛学·探研隋唐佛学思潮兴起的缘由、盛况以及当时的"三论宗"、"唯识宗"、"华严宗"和"禅宗"等主要宗派在理论上的独特创获，对于洞察中国学术发展的逻辑进程至关重要·。
末学陋识：学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
八砖学士：谓唐李程。
山林文学：泛指封建时代以描述山林景物为主的讲求骈偶格律、堆砌典故词藻、内容晦涩的文学作品。
处世哲学：指对人对事的根本态度。
博学宏词：科举名目的一种。始于唐开元中，迄於宋末。《旧唐书·陆贽传》：“年十八登进士第，以博学宏词登科，授华州郑县尉。”宋沉作喆《寓简》卷八：“予时欲求试博学宏词，石林勉予曰：‘宏词不足为也，宜留心制科工夫。他日学成，便为一世名儒。’”参阅《文献通考·选举六》、《清文献通考·选举二》、又《选举四》。
生态科学：研究生命系统与环境相互作用规律的学科。研究的热点包括生物多样性的保护和利用，受害生态系统的恢复和重建，全球变化对陆地生态系统的影响及生态系统的管理等。
光学防抖：依靠特殊的镜头或者CCD感光元件的结构在最大程度的降低操作者在使用过程中由于抖动造成影像不稳定。
耕田大学：耕田大学意思是犁地，耕种田地。
不学而能：不用学而会。指本能，也可形容天才。
化学肥料：以空气、水、矿物等为原料，经过化学反应或机械加工制成的肥料，肥分多，见效快，通常用作追肥。有氮肥、磷肥、钾肥及微量元素肥料等。简称化肥。
家言邪学：自成一家的偏见。儒家指儒家以外的学说。
学而第一：作品原文子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”。
大气科学：以大气为研究对象的科学。主要研究大气的成分、结构、现象及其物理、化学变化机制等。20世纪60年代由气象学发展而来。
感应科学：现实唯物主义，是地球信息场和宇宙信息场共振产生的人类生存之科学。
空间科学：研究地球系统、太阳系、银河系、局部宇宙、生命物质起源等自然现象及其规律的科学。主要包括空间物理学、空间化学、空间地质学、空间生命科学、空间天文学等。
烦琐哲学：1.见〔经院哲学〕 2.比喻严重脱离实际、罗列表面现象、拼凑空洞条文、烦琐论证的思想方法和工作作风。
符号学习：指学习单个符号或一组符号的意义。
文学价值：1.体现在诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品里的必要的思想和精神价值。文学价值决定于文学作品的质量，包括审美、思想、核心价值理念等，主要指文学作品的内在艺术价值。即对人们有积极意义的价值。
宋明理学：亦称道学，是一种既贯通宇宙自然（道教）和人生命运（佛教），又继承孔孟正宗（根本），并能治理国家（目的）的新儒学，是宋明时代占主导地位的儒家哲学思想体系。
学术泰斗：在学术界德高望重的，因其卓越成就、高尚品德、精深修养而为众人敬仰的杰出人物。
敏博之学：骈体文之别称。
精神哲学：伴随着黑格尔的逻辑观念和自然哲学，我们进入其体系的第三部分，即精神哲学或心灵哲学。
系列学习：人类联想学习的一种范型，指呈现的刺激材料的顺序不变，要求被试将学习材料原封不动依次回忆出来。
公立学校：由政府开办并管理的中学或小学。
艺术哲学：一是作为美学的别称。德国哲学家黑格尔认为美学是研究美的艺术的科学，即以艺术为主要对象，通过艺术来研究美，故美学应称为艺术哲学。另一是从属于文艺理论的范畴，即运用哲学的观点探讨艺术问题，它与前者有相通之处，但主要是艺术理论。
清华大学：中国历史最悠久的大学之一。1911年创立于北京。1996年设有六个学院、三十一个系，并设有相应的研究机构和研究生院、继续教育学院。台湾省清华大学建于1955年，校址在新竹市。
历史学家：指以撰写历史著作为职业或对历史学的创立、发展与应用付出努力的知识分子。以历史为自己学术研究对象的人群，一般都是指在该领域颇有威望的人士。历史学家包括历史记录的编撰者和历史材料的研究者。
应用法学：和实施的学问。
工学结合：工学结合的由来—完全的参数和解释。
经院哲学：欧洲中世纪在学院中讲授的以解释基督教教义为内容的哲学，实际上是一种神学体系。由于采用烦琐的抽象推理的方法，所以也叫烦琐哲学。
北京大学：中国历史最悠久的大学之一。1898年创立于北京。五四运动在该校首先发动。1996年设有7个学院、38个系、52个研究所和62个研究中心，并设有研究生院。
说唱文学：韵文散文兼用，可以连讲带唱的文艺形式，如古代的变文和诸宫调，现代的评弹和大鼓。也叫讲唱文学。
专门学校：泛指按专业门类设置的学校。分高等专门学校和中等专门学校等。高等专门学校如工业大学、农业大学、化工学院、外交学院等；中等专门学校如林业学校、水利学校、师范学校等。
数学期望：在概率论和统计学中，数学期望（或均值，亦简称期望）是试验中每次可能结果的概率乘以其结果的总和。是最基本的数学特征之一。它反映随机变量平均取值的大小。
同等学力：没有在某一等级的学校毕业或者没有在某一班级肄业而具有相等的知识技能的水平：高中毕业或具有～者都可以报考。
三世医学：中医术语。
科学归纳：通过考察某类事物的部分对象，分析并找出这些对象只所以具有某种属性的原因，以研究对象内部的因果联系作根据的归纳方法，是科学抽象的小心环节，是知性思维的最基本的方法。
教会学校：由天主教或基督教教会主办的学校。
造谣学校：剧本。
地球科学：研究地球系统（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空间）的形成、发展和变化及其相互作用的科学。主要包括地理学、地质学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋学、水文学和空间物理学等。也叫地学。
汴京大学：出现在小说《此间的少年》里虚拟的大学，按照江南的大学教育背景来说，汴京大学是北京大学的意思。
学而不习：对学过的东西，从来不复习、温习。
卖弄学问：指故意显示自己有文化水平。
应用科学：跟人类生产、生活直接联系的科学，如医学、农学。
巴黎大学：法国国立大学，欧洲最古老的大学之一。1231年（一说1180年）创立于巴黎。
文学革命：指我国1919年五四运动前后展开的反对旧文学、提倡新文学的运动。文学革命以反对文言文，提倡白话文为起点，进而反对以封建主义为内容的旧文学，提倡反帝反封建的新文学。
翰林学士：官名。
专业科学：生产力的阶段性成果，全称是科学技术工程。
魏晋玄学：中国魏晋时期出现的一种崇尚老庄的思潮。
学言诗稿：元吴当撰。
定向学校：就是从相当于我们国内的初三开始就要决定长大以后做什么，选什么职业。
社会科学：研究各种社会现象的科学。包括政治学、经济学、法学、教育学、文艺学、史学等。社会科学中的许多学科都属于上层建筑范畴。
永康学派：南宋儒学派之一。因代表人物陈亮为永康（今属浙江省）人，故称。此派主张“义利双行”、“王霸并用”的“事功之学”，反对理学家空谈心性命理。与“永嘉学派”同有“浙东学派”之称。
绩学之士：指学问渊博的人；学者。
放射化学：研究放射性物质的性质、应用以及核转变过程的一门学科。主要包括放射性物质在极稀溶液中的性质、行为，放射性元素的制备、分离、纯化、鉴定，核转变过程中的化学，以及放射性标记化合物的合成等内容。广泛应用于化学、物理学、地质学、医学以及工农业中。
传染病学：研究传染病在人体内发生、发展、转归的原因和规律，以及传染病的早期诊断方法和治疗方法，从而促使病人恢复健康，进而控制传染病在人群中传播的科学。
提学御史：官名，在两京督察学政的御史。
勤工助学：学生利用业余时间参加劳动，通过生产实践接触社会，增长才干，劳动所得则作为学习期间的经济补益。《人民日报》1985.7.26：“近年来，大中学生中的‘勤工’活动，已不是为了‘俭学’，而是为了‘助学’。从自强自立这一点上看，‘勤工助学’比过去的‘勤工俭学’是一个进步。”《解放日报》1985.12.7：“一年来，复旦大学已有两千多学生利用假期和课余时间参加勤工助学活动，增长了知识，提高了能力，也获得了一定经济收入。”参见“勤工俭学”。
数学混沌：决定论系统所表现的随机行为总称。
匠学文化：匠学，是与人类文明相始终的永恒之学。
章句之学：章句之学是汉儒所创的一种研究儒家经典的学问，所重在于解释篇章字句。
天津大学：中国以工科为主，兼有理科、文科和管理科学的综合性大学。校址在天津。创建于年，初名天津北洋西学学堂，后改名北洋大学，年改现名。设有机械制造工程、精密仪器工程、热能工程、电力及自动化工程等系。
末学新进：谓后学初进身。含贬义。《二十年目睹之怪现状》第二四回：“折子上去，皇上怒了，説他末学新进，妄议大臣，交部议处。”
督学使者：学政的别称。明清派往各省督导教育行政及主持考试的专职官员。也称“督学”、“学使”。清戴名世《李太常案牍序》：“今夫督学使者，三年而一易其人，行部考校不过文义之优劣，而不暇及於其他。”清刘大櫆《＜朱东发诗＞序》：“虽乡里之儿童从塾师学句读者，无不知有朱君。其受知於督学使者，盖屡冠其曹。”清孙鼎臣《凌丰叔哀辞》：“自其为诸生，督学使者无不赏异之。”参见“督学”。
教授治学：中国特色现代大学制度的特质，是大学区别于政府、企业运转模式的显著特征。
青铜学士：即青钱学士。
声乐教学：艺术化的语言与科学化的歌喉结合。
志学之年：年龄的代称，为15岁。
基础医学：现代医学的基础。
新疆大学：中国的多民族的综合性大学。校址在乌鲁木齐。前身是省立俄文法政专门学校，创建于1924年。校名几经变更，1960年改现名。设有中国语言文学、历史、政治、经济管理、法学、数学、物理、化学、生物、地理等系。
边缘学科：与两种或两种以上不同领域的知识体系有密切联系，并借助它们的成果而发展起来的综合性科学门类。如生物物理学、生态经济学等。
步行学士：宋欧阳修等以选人资格任职馆阁，入宫时皆下马步行，时人因以称之。
地质力学：地质学的分支学科。研究地壳运动规律和地质构造体系。中国地质学家李四光创立。它用力学的观点研究地壳运动的现象，探索地壳运动与矿产分布的规律，把各种构造形迹看作是地应力活动的结果。在中国地质矿产的普查与勘探工作中（如石油地质、金属与非金属矿产、地震地质等）取得了显著的成效。
九三学社：中国的民主党派之一。前身为由1944年组织的民主科学座谈会形成的民主科学社，1945年定名九三学社，1946年成立。主要由文教、科技界的知识分子组成。参加中国新民主主义革命。1949年参加中国人民政治协商会议。中华人民共和国成立后，为参政党之一。
博懋大学：美国博懋大学，又称博懋教育1BrynMawrcollege（布林茅尔学院，又称博懋大学）是美国百年名校，2012年《美国新闻与世界报道》中文理学院排名第9，是美国七所“女校常春藤”之一。
语义哲学：现代的一种主观唯心主义哲学。它否认客观世界及其规律性，否认一般概念能反映实在事物。语义哲学分特殊语义学与普通语义学两派。前者认为哲学的任务只在于研究词、词组和语言结构的实在意义，而不在于分析实在的事物及其关系。后者说社会政治问题的发生，不是由于社会制度本身的矛盾，而是由于词和语言的结构不完善引起的；一般概念如“资本主义”、“帝国主义”等是有名无实的。
人文科学：在欧洲原指同人类利益有关的学问，区别于神学。后含义几经演变。一般指对社会现象和文化艺术的研究。也特指拉丁文、希腊文、古典文学的研究。
自然科学：研究自然界的物质结构、形态、性质和运动规律的科学。一般分基础理论科学和应用技术科学。基础理论科学包括数学、物理学、化学、天文学、地质学、生物学等；应用技术科学包括材料科学、能源科学、信息科学、空间科学、农业科学、医学科学、工程技术等。
仵作学士：指宋蒋彝。蒋因办理朱冲丧事，得升为直秘阁之官，时人因以讥之。宋方勺《泊宅编》卷上：“近岁除直祕阁者尤多，两浙市舶张苑进篤禄香得之，时号‘篤禄学士’；运判蒋彝应副朱冲葬事得之，号‘仵作学士’；越州通判魏志崇获盗黄乌觜得之，号‘贼学士’。”参见“ 仵作 ”。
为学之道：互相不要过问别人的事或制止别人的行动。
学贵精专：学贵精专米元章谓“学书须是专一于是，更无余好，方能有成”。
科学革命：由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立，而导致的科学知识体系的根本变革。它是人类认识领域的革命，也是科学理论体系的根本改造和科学思维方式的变革，从而把科学对客观世界的认识提高到一个新水平，并提出种种新的认识客观世界的原则。
贤良文学：汉代选拔官吏的科目之一。始于武帝时，简称贤良或文学。汉桓宽《盐铁论·本议》：“惟始元六年，有詔书使丞相、御史与所举贤良文学语。”《汉书·食货志下》：“昭帝即位六年，詔郡国举贤良文学之士，问以民所疾苦，教化之要。”参见“贤良”、“贤良方正”。
鸿都门学：东汉灵帝光和元年（公元178年）设在洛阳鸿都门的学校。专习辞赋书画。学生由州、郡、三公举送，学成后多授予高级官职。《后汉书·灵帝纪》：“始置鸿都门学生。”李贤注：“鸿都，门名也，於内置学。时其中诸生，皆勑州、郡、三公举召能为尺牘辞赋及工书鸟篆者相课试，至千人焉。”《后汉书·蔡邕传》：“光和元年，遂置鸿都门学，画孔子及七十二弟子像。其诸生皆勑州、郡、三公举用辟召，或出为刺史、太守，入为尚书、侍中，乃有封侯赐爵者，士君子皆耻与为列焉。”清厉鹗《＜石经考异＞序》：“自洛入鄴，自汴入燕，之分其地，駮鸿都门学非太学，魏石经非邯郸淳书。”范文澜蔡美彪等《中国通史》第二编第三章第二节：“一七八年，汉灵帝立鸿都门学。这个皇帝亲自创办的太学里，讲究辞赋、小说、绘画、书法，意在用文学艺术来对抗太学的腐朽经学。”亦省称“鸿都学”。唐张彦远《历代名画记·叙画之兴废》：“又创立鸿都学，以集奇艺。”清陈培脉《陈留吊蔡中郎二十四韵》：“淹贯鸿都学，辉皇清庙珍。”
箭金学堂：箭金出自《晋书·虞潭顾众传·赞》：“顾实南金，虞惟东箭”。东方的竹箭，南方的铜，古时都认为是上品，现代以此比喻宝贵的人才。
城市科学：以城市总体为研究对象的学科。主要探讨城市建设和发展中的各种宏观的、综合的战略问题，研究城市的功能、作用以及城市规划和发展规律等。
报告文学：散文的一种。指以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，没有虚构的情节，经过艺术加工而写成的作品。它兼有文学和新闻两种特点，能够迅速生动地反映现实生活。
侍读学士：1.官名。唐始设，初属集贤殿书院，职在刊缉经籍。后为翰林院学士之一，职在为皇帝及太子讲读经史，备顾问应对。宋乐史《广卓异记·柳公权》：“开成五年，加散骑常侍出，凡三入翰林，为侍读学士。”清戴震《范忠贞传》：“中顺治壬辰进士，由翰林院编修擢秘书院侍读学士，迁国史院学士。”《官场现形记》第五八回：“沉中堂一看这告奋勇的人不是别人，正是侍读学士旗人绅灵，号叫绅筱庵的便是。” 2.清代内阁所设，掌收发本章、总稽翻译，不以翰林出身充任。
男女学问：你懂女人吗？你真的了解女人的那些暗示吗？如何做的更好？更多好玩搞笑的成人笑话，性知识，婚姻话题，成人那些事......性福生活，诱情诱趣!关注@男女学问，让我们每天’性’福多一点!成人笑话，两性私语，婚姻学问，恋爱艺术，男女那点事......。
教学衔接：指用某个物体连接两个分开的物体。
永嘉学派：以南宋永嘉（今属浙江省）人薛季宣、陈傅良、叶适为代表的理学学派。主张“功利”之学，反对朱熹、陆九渊“专以心性为宗主”的理学，强调道不能离物，道义不能离开功利。此派在当时影响甚大，与朱、陆二派形成鼎足。与永康学派共有“浙东学派”之称。
网络文学：在互联网上发表的文学作品。由于采用了网络为媒介，具有传播迅速、反馈及时的特点。
初级小学：我国实施过的前一阶段的初等教育的学校。简称初小。
青箱传学：谓以史学为家学世代相传。
科学精神：人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
高才绝学：1.犹言才学高超。 2.指才学高超的人。
文学青年：一种光荣而又时髦的称呼。既然又光荣又时髦，爱好文学的青年。
电化教学：运用幻灯、投影、电影、电视、闭路电视等现代科技手段进行教学。
普罗文学：无产阶级文学。
科学悖论：“未预料到的”，“奇怪的”。
生物化学：运用化学的理论和方法研究生命物质的边缘学科。其任务主要是了解生物的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化。从早期对生物总体组成的研究，进展到对各种组织和细胞成分的精确分析。目前正在运用诸如光谱分析、同位素标记、X射线衍射、电子显微镜以及其他物理学、化学技术，对重要的生物大分子（如蛋白质、核酸等）进行分析，以期说明这些生物大分子的多种多样的功能与它们特定的结构关系。
今文经学：经学中研究今文经籍的学派。今文经，指西汉学者用当时通行的隶书传授的儒家经典。
琼学源流：历史上海南由于孤悬海外长期被统治者视为“化外之地”，海南文化的优秀因子也湮没在历史的偏见之中，有人甚至用“文化沙漠”来形容海南岛，这是对海南历史文化的严重误解。
卜筮之学：关于占筮的学问。
国防大学：中国人民解放军国防大学是中国最高军事学府，是中国军队唯一的一所高级合同指挥院校，直属中国共产党中央军事委员会领导，担负着培养陆、海、空军指挥干部，地方省级领导干部及中央国家机关部以上负责干部，并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究，为中华人民共和国国务院、中国共产党中央军事委员会和各总部的决策起咨询作用的任务。学校坐落在首都北京，由主院和研究生院组成。总占地面积2482.5亩。学校教学力量雄厚，教学、科研和生活设施齐备。藏书130万册、现代化的电化教学设备、《国防大学学报》和出版社等为教学科研提供了有利条件。
工读学校：对有违法和轻微犯罪行为的未成年青少年进行专门教育的学校。学习年限一般为两年，除与普通学校设有相同课程外，还专门增设了法制教育课程及劳动技能课程。
完全小学：指设有初级和高级两部的小学。简称完小。
道德哲学：即“伦理学”（136页）。
师范学校：专门培养师资的学校。简称师范。
国防文学：1936年初，上海文艺界为响应中国共产党组织抗日民族统一战线的号召、促进文艺界的广泛团结、更好地为抗日救亡运动服务而提出的口号，为抗日救亡运动做出了积极的贡献。鲁迅《且介亭杂文末编附集·论现在我们的文学运动》：“在总口号之下，再提些随时应变的具体的口号，例如‘国防文学’‘救亡文学’‘抗日文艺’……等等，我以为是无碍的。”
物理化学：应用热力学、统计物理学与量子力学等物理学原理与方法研究化学现象和化学反应过程的一门学科。一般包括物质结构、电化学、胶体化学等内容。
再生医学：利用生物学及工程学的理论方法创造丢失或功能损害的组织和器官，使其具备正常组织和器官的机构和功能。
形而下学：旧指自然科学。参见“形而上学”。
无机化学：化学的一个分支，研究元素、单质和无机化合物的结构、性质、变化、制备、用途等。
河海大学：中国以水资源开发利用为重点，包括理工文管的多科性综合大学。校址在南京。创建于1915年，初名河海工程专门学校，后一度并入中央大学（后改名南京大学）。1952年重新组建，称华东水利学院，1985年改现名。设有水力发电工程、航运及海洋工程、水资源水文等系，另在常州设有机械学院。
边缘科学：和许多科学有密切联系，并借助它们的成果而发展起来的科学。如天体演化学是研究天体和天体系统的起源和演化的科学，需要运用天文学、哲学、物理学、化学、生物学、地质学等方面的成果，所以它是上述各种科学的边缘科学。
比较文学：现代人文学科之一。主要运用比较方法，对不同民族的文学现象进行综合分析，探讨彼此的相互影响及其与时代、社会、文化间的关系。
管仲学派：管仲学派主要指稷下学宫讲解管仲或其学派的著作，在中国传统法治文化中，齐国的法治思想独树一帜，被称为齐法家。
附学生员：即附学生。清福格《听雨丛谈》卷十二：“成化四年五月，议准革去附学生员而不果。”参见“附学生”。
雅典学院：壁画。意大利拉斐尔作于1509-1511年。以古希腊哲学家柏拉图创建的雅典学院为题，以纵深展开的高大建筑拱门为背景，将希腊、罗马、斯巴达以及意大利的五十余个著名学者和哲学家汇聚于一堂，相互间自由讨论，情绪热烈。作品体现了文艺复兴时期人文主义者对希腊精神的崇拜。
黄老之学：黄老之学是除老庄学派之外道家的最大分支，学派思想尚阳重刚。
干嘉学派：清乾隆嘉庆年间(公元1736－1820)讲究训诂考据的经学派系。源于明清之际的顾炎武。到干嘉时，学者继承古文经学的训诂方法而加以发挥，用于古籍整理和语言文字研究，形成所谓"朴学"(即"汉学")。从校订经书扩大到史籍和诸子，从解释经义扩大到考究历史﹑地理﹑天文﹑历法﹑音律﹑典章制度;对古籍和史料整理，有较大贡献。
综合科学：也称“综合学科”。以特定的问题或事物作为研究对象，运用多学科的理论和方法进行研究所形成的学科。如环境科学、城市学、老年学等。
教学风格：教学活动的特色，是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。
高级中学：我国实施的后一阶段的中等教育的学校。简称高中。
业余大学：利用学员的业余时间实施高等教育的一种教学机构。简称业大。
教学大纲：根据教学计划规定的目的和任务，以纲要形式确定教学内容和基本要求的指导性文件。包括该课程的教学目的，知识、技能的范围、深度和结构，教学进度和课时分配。
玉的学问：玉石的使用在我国已有数千年的历史，在古代的众多艺术品中，制作之作认真莫过于玉器；美轮美奂、历尽沧桑而光彩不改者，莫过于玉器。
科学发现：科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。
意念科学：意念科学指为开发人类意念力，通过研究人的意念波的形态与方向，对人的意念的物质基础加以证明，从而有效利用人的意念，提高人的思想觉悟或改变客观物质世界。
初等小学：见“初级小学”。
学风建设：定义学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。
干部学校：培养、训练干部的学校。简称干校。
微气象学：研究一个通常是小范围地区的而且常局限于邻近地面的一薄层空气的气象特点的学科。
科学制度：国家政体的一种建制，属上层建筑领域，包括科学研究机构、科学管理机构、科学法规和科学政策等。
宫廷文学：反映皇室贵族生活与好尚的文学。
伦敦大学：英国的综合性大学。1836年创建于伦敦。由大学学院、理工学院、政治经济学院、国王学院、教育学院等五十多所院校所组成。各院校的系科设置各有特色。
学习感想：学习有哪些收获，对自己的提高有哪些方面的帮助。
认知科学：以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。
元语言学：纯理语言学。语言学的一个语支，论述语言与其他取决于文化的行为的关系。
毒德大学：毒德大学1，摄影论坛流行语，“什么镜头拍的？毒！德味！大师！学习了！”意指讽刺现在的摄影论坛尽是些毫无营养的回帖，看到什么作品都机械式的回复这句话。
文艺科学：文艺科学反映科学内容、提倡科学的思想方法、歌颂科学业绩、介绍科学知识的文艺作品。
纽约大学：美国的私立大学。1831年创建于纽约市。原名纽约市大学，1896年改现名。设有文理、法学、医学、牙科、社会工作、艺术、教育、卫生等学院，以及文理科、医学、工商管理、公共管理等研究生院和连续教育学院。
病因学说：这种把致病因素与发病途径结合起来进行研究的分类方法较之以往更为合理、明确，对后世影响很大，故延用至今，即将病因分为外感性致病因素、内伤性致病因素和其他致病因素三大类。
马背学校：指牧区教师骑着马到各放牧点巡回教学的一种教学形式。
学前教育：指对学龄前儿童进行的教育。见〖幼儿教育〗。
学历工资：根据员工在教育机构取得的学历而给予适当的津贴。
语录哲学：新浪热门微博，有14万多的粉丝，这是汇集经典语录的网络平台。
教学设施：教学活动中用于方便教学的器材。
综合大学：多科系的高等学校，一般设有哲学社会科学（文科）和自然科学（理科）等方面的各种专业。
交通大学：前身为1896年创建于上海的南洋公学。校名几经更改，1921年与1928年先后定名为交通大学。抗日战争时曾迁往重庆，抗战胜利后在上海复校。1952年成为多科性理工科大学。1956年迁往西安，1957年根据内部实际情况分设为西安部分和上海部分。1959年两部分分别独立成两个学校，称西安交通大学和上海交通大学。台湾亦有交通大学，校址在新竹市。1979年成立。设理、工、管理三学院。
国学小子：明确。
普通中学：除重点中学以外的各类中学。
医学博士：1.官名。 2.医学上的最高学位。由高等院校或研究机构按规定手续授予。
科学态度：由颁布的《2061计划》中，包括好奇心、尊重实证等五项内容。
东方学士：指唐东方虬。
民间科学：主要活动在民间的科学活动，没有经过官方认证，由科学爱好者发起的活动。
北门学士：唐高宗时，弘文馆直学士刘祎之、著作郎元万顷等，时奉诏于翰林院草制，密令参决，以分宰相之权。
网络学校：通过互联网，以多媒体和电子信息技术为手段，进行远距离教学的虚拟学校。简称网校。
光学现象：光学现象1其实就是光同大气、云、水、灰尘、和其他粒子相互作用的结果，一般我们说的光学现象大都是来自太阳或月球的光，各种光学现在产生的效果不同。
初级中学：我国实施的前一阶段的中等教育的学校。简称初中。
不媿下学：犹言不耻下问。
博学广闻：学识广博，见闻丰富。
博物馆学：以博物馆和博物馆工作为对象的学科。主要研究博物馆的性质、作用、功能，博物馆的起源和历史发展，博物馆标本的收集和保藏，博物馆陈列和陈列工作的特点、规律以及方法等。
文学语言：诗歌、散文、小说、戏剧以及民间口头创作中所使用的语言。即文学作品的语言，经过文学家艺术加工，具有形象性、多义性和超常性，富有感人的艺术魅力。
穿越文学：《宫》带有浓重网络文学的风格，有网友戏称，它根据《梦回大清》、《步步惊心》等多部穿越小说改编。
化学变化：物质变化中生成其他物质的变化，如木材燃烧后剩下灰，铁在潮湿空气中生锈等。发生化学变化时，物质的组成和化学性质都改变。
矛盾哲学：矛盾哲学是哲学观点的一种。观点非系统的论述，因这非个人所长。个人擅长点性跳跃性的思考，思维模式决定。
大教学论：副题为《把一切事物教给一切人的普遍的艺术》。捷克夸美纽斯著。1632年出版。共三十三章。反对封建的、经院主义的教育，系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点，包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”，并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等原则。为近代最早的有系统的教育学著作。
文学作品：散文或诗歌或小说或戏剧等形式的作品；尤指形式或表达优美并表现具有永久或普遍兴趣的作品。
事功之学：南宋时期反理学的思想。主要代表人物有叶适陈亮等人。他们承认“道”存在于事物之中，为学注重实际功用和效果，反对理学家讳言功利和空谈心性命理。这种思想。
文人学士：泛指文人、文士。
光学观测：天文学专有名词。
宫体文学：起源于六朝时期的文学，主要以宫体诗歌为代表，是指一种以写宫廷生活闺阁情怀为主要内容的重声律，词采丽靡轻艳的文风，发端于“齐梁之际”，到萧纲及其周围文人时达到全盛，渐衰于初唐太宗时期。
有机化学：化学的一个分支，研究有机化合物的来源、结构、性质、制备、用途等。
兰州大学：中国的综合性大学。校址在兰州。创办于1909年，初名法政学堂。后校名几经变更，1946年改现名。设有中国语言文学、哲学、数学、力学、物理学、生物学、大气科学、地质学等系。
文学理念：文学理念wén xué lǐ nian关于文学的本质、特征、发展规律、社会作用等一系列的基本原理、原则。
革命文学：指中国二十年代革命作家与进步作家所倡导的文学思潮。二十年代初，李大钊、邓中夏、恽代英、萧楚女等首先提出有关“革命文学”的建设问题；1924年和1926年蒋光慈、郭沫若等又相继重新倡导。1928年初在上海展开一次规模较大的论争，论争中初步提出了文学应为无产阶级领导的革命事业服务等一系列理论问题，鼓舞了当时广大文艺工作者反对国民党白色恐怖的斗争。
喑阶学园：是一个创建于2008-6-9的贴吧。
入学考试：决定个人是否被录取入学的考试。
修士学位：日本的学术称谓，相当于中国的硕士。而需要区分的是，在日文里有由三个汉字组成的“研究生"这个单词，但其与中国不同，是预科生（旁听生，非正式生）的意思。
学礼质疑：清万斯大撰。
化学武器：利用毒剂大规模杀伤破坏的武器，包括毒剂和施放毒剂的各种武器弹药。
函授大学：以函授为主要教学方式的高等学校。
古文字学：1.又称古学。后世称为小学。 2.研究古代文字的产生、发展、演变等规律及其释义诠注的一门科学。 3.对于古代书写方式（包括碑铭文）的研究；对古代作品的辨认和鉴定（如根据其词源或时期）
学生道德：学生道德也属于整个职业道德范围之内。
高等学校：大学、专门学院和高等专科学校的统称。简称高校。
重点学科：重点学科一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为“重点学科”。
韵学通指：是其时自程试以外，韵原不一，安有所谓遍考唐人无不合於一百七部者哉？尤可异者，上、下平声五十七部，有入者三十四，无入者二十三，自唐以来，绝无异说，至明叶秉敬作《韵表》，始以後世方音割裂分配，使部部有入。
莱顿大学：荷兰最古老的大学。年创建于莱顿。设有神学、数学、自然科学、医学、法学、文学、社会科学、地理学与历史学等学院。
古地理学：自然地理学的分支之一。地质学与自然地理学的边缘科学。研究地表自然界的发展历史及其组成圈层的起源和演变，包括海陆变迁、陆地地形、海盆演化、气候条件及其他自然地理特征的发展变化规律。
音标学习：只要你学会音标，就可以知道英语单词怎么读。
新红学派：五四之后，以胡适等人为代表的《红楼梦》研究者的统称。
民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
带头学科：在科学发展过程中起带头作用的学科。有两个主要特征：一是在发展水平和发展速度上，它走在其他科学部门的前面；二是它使其他科学部门的发展受到自己的规模和水准的影响，并向其他科学部门传递它所制定的各种概念、理论和方法。
不学面墙：《书·周官》：“不学墙面，莅事惟烦。” 孔传：“人而不学其犹正墙面而立。” 孔颖达疏：“人而不学如面向墙，无所覩见。”后以“不学面墙”谓不学无知。清钱谦益《向言》之一：“﹝ 汉成帝 ﹞之精《诗》《书》观古文者，何以贤于不学面墙者乎！”
地球化学：地质学与化学之间的边缘学科。研究地球各组成部分的化学成分、变化规律及其机理。与研究地球成因、矿产资源以及环境保护等关系密切。
大众哲学：艾思奇著。1934年至1935年在《读书生活》连载，1936年出版单行本。
学法灌顶：学法灌顶为密教修行者正式取得弟子位之仪式。
学传三箧：形容学识广博。
星命之学：旧时术数家推算天星运数与人寿命运关系之学。清周亮工《＜医学正言＞序》：“星命之学，不能舍五行生尅，周天垣度，以为推测堪舆之术。”清钱泳《履园丛话·杂记下·樟柳神》：“星命之学，自古传之。而絶不可解者，年用夏正而月首寅，日用周朔而时起子也。”
柏林大学：德国的大学。1809年创建于柏林。设有马克思列宁主义哲学、法律、历史、经济、外国语、语文学和德语研究、亚洲研究、心理学、犯罪学、教育、体育、神学、美学和艺术、科学理论和组织、数学、物理、电子学、化学、生物、地理、园艺、植物栽培、营养和食品工艺学、医学、畜牧和兽医等系。
硕学鸿儒：硕学学问精深渊博。鸿大盛。鸿儒指学识渊博的人。旧指通晓儒家文献典籍的学者。泛指学识渊博的学者。
化学热室：装有特排管道和放射性贮罐相通。
伊洛之学：指宋程颢、程颐的理学。
邱陵学山：邱陵学山（无卷数，浙江吴玉墀家藏本）明王文禄编。
无生之学：指佛学。唐李华《云母泉》诗序：“况支离多病，年甫始衰，愿饵药扶寿，以究无生之学。”宋李纲《谢宰执复大观文启》：“愿饵药以扶衰，稍究无生之学；期挂冠而上綬，渐为归老之谋。”
随笔心学：含义是不随时间的变化而改变，跟着自己的想法去做事，也有种年轻冲动的意思，也有一种说法，就是跟着自己的想法，用笔记录自己的时刻之想。
高级小学：我国实施过的后一阶段的初等教育的学校。简称高小。
补习学校：专为学生补习知识开设的学校。
社会学化：一种在心理学研究中把人看作是经济、文化或社会的凝聚体，失去了一切生物的、机体的、自然的特点的理论。
荣誉学位：首先，Honours Degree（亦可参见荣誉学士学位）并不是Honourary Degree（名誉学位）。Honours为一个专有词汇，可以是名词或形容词，表示“a class or course of degree studies more specialized than that of the ordinary level”。简而言之就是“更专业、更优异”的意思；而Honourary为形容词，表示“荣誉的、名誉的、挂名的”。
传统农学：传统农学起源于公元五六千年前，是指封建时期以农为主、以畜牧业为辅的农学体系。
学业不良：学业是指“学习的功课和作业”。
文学交流：文学创造活动的终结，主要包括作家和读者之间以文学作品为中介的简单交流和以阅读为中介的作家与读者，作家与批评家，批评家与读者的复合交流两大环节。
函授学校：以通信为主要教学方式的学校。教学方法以自学函授教材为主，定期由函授学校给予辅导和考核，有时也进行短期的集中面授或就地委托辅导。函授学校导源于十九世纪六十年代英国的大学推广运动。八十年代后各国始设函授学校。我国解放后为适应广泛的科学文化技术和业务学习的需要，也设立了各级各类的函授学校，如函授大学等。魏巍《壮行集·做新型的知识分子》：“各地函授学校的逐渐设立……各种不同文化程度的人将会得到更有利的条件。”
藏族医学：以藏族为主的少数民族在漫长的医疗实践中创造发展起来的传统医学。
康复医学：继临床、预防两大医学之后产生的一门新的医学。即运用矫形、体疗、理疗、营养、心理、功能训练、职业培训等各种手段，对老年人、残疾者、病后体弱者及神经疾病后遗症患者进行医疗，使老年人能延年益寿、患者能重新康复的医学。又称“第三医学”。
巨学鸿生：学识渊博的人。语本汉扬雄《羽猎赋》：“於兹乎鴻生鉅儒，俄軒冕，雜衣裳，脩唐典，匡《雅》《頌》，揖讓於前。”《新唐书·郑覃传》：“願與鉅學鴻生共力讎刊，準漢舊事，鏤石太學。”
环境科学：研究和探索人类与环境相互关系的学科。
电视大学：通过电视实施高等教育的一种教学机构。简称电大。
口头文学：口耳相传，没有书面记载的民间文学。
化学疗法：一种治疗方法，使化学药物直接作用于病原体，将它杀灭或抑制其增殖，达到治疗目的。简称化疗。
乾嘉学派：清乾隆、嘉庆年间讲究训诂考据的经学派系。对古籍及语言文字的研究有较大贡献。
儿童文学：适应少年儿童特点，专供少年儿童阅读和欣赏的各种体裁的文学作品，包括童话、儿歌、故事等。
霄光可学：典出《尚书大传》卷五：“晋平公问师旷曰：‘吾年七十，欲学，恐已暮。’师旷曰：‘臣闻老而学者如执烛之明。执烛之明孰与昧行？’公曰：‘善。’”后因以“霄光可学”指老年犹勤学不倦。南朝陈徐陵《谢敕赉烛监赏答齐国移文启》：“霄光可学，乃会耆年。”
乡土文学：以反映某一地区生活为主要内容而富有地方特色的文学作品。
道德科学：即“伦理学”。
专科学校：实施专业教育的学校，修业年限一般为二至三年。如农业专科学校、师范专科学校、医学专科学校等。
化学部队：化学部队的发展史正如他们本身一样悲惨。
学生签证：所谓学生签证是指拥有学生资格的留学凭证。
古文经学：经学中研究古文经的一个流派。
青云学士：《史记·范雎蔡泽列传》：“ 须贾顿首言死罪，曰：‘ 贾不意君能自致於青云之上。’”后因以“青云学士”指显官。宋陆游《去年余佐京口遇王嘉叟从张魏公督师过焉魏公道免相嘉叟亦出守莆阳因用所遗拄颊亭诗韵奉寄》：“黄阁相君三黜去，青云学士一麾来。”
武备学堂：清末的陆军学校。
生物学科：研究生命现象生物活动规律的科学。
骈文文学：中国古典文学的特有品种。
画地学书：宋朝欧阳修传所用，名为修葺，能够学以致用。
讲唱文学：说唱文学。
学龄儿童：1、达到入学年龄的儿童。2、指符合普及义务教育入学年龄阶段的儿童。
刊授大学：实行刊授教育的业余高等学校。
学科门类：学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。
独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
公羊学派：清代的今文经学派。根据今文《公羊》经说，发挥其伦理思想或政治主张。其创始人庄存与、刘逢禄均为常州人，故又称“常州学派”。因今文经学特别重视公羊家的《春秋》学，故亦以泛指今文经学。
程朱之学：指宋代程颢、程颐、朱熹的理学。《元史·儒学传一·赵复》：“北方知有程朱之學，自復始。”参见“程朱學派”。
大小学士：指明沉度及弟粲。
黄色文学：没落的资产阶级文学。内容庸俗猥亵，有严重的颓废和色情倾向。
信息科学：研究信息现象及其规律的科学。以信息为研究对象，以扩展人的信息器官的信息功能为主要研究目标。包括基础理论（信息学）、应用理论（信息论、控制论、系统论、智能论）、工程技术（信息技术，如通信、计算机技术）等。
化学工业：利用化学反应生产化学产品的工业，包括无机化学工业、基本有机化学工业、高分子化学工业和精细化学工业等。简称化工。
学术道德：在从事科研工作和进行学术活动时所应遵守的道德规范。
文学评价：对文学现象所作的评论。
学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
异乡求学：去别的地方求学。
侍讲学士：官名。
仿生化学：用化学方法模拟自然界中生物体功能的一门学科。如模拟酶反应、模拟生物膜的功能等。
农家学派：战国至西汉时注重农业生产的一个学派。
家事学校：专门教授家庭事务的管理的学校。
有声文学：把文学作品用声音表现出来的作品形式。
程朱学派：宋代理学的主要派别。首创者为北宋程颢﹑程颐﹐集大成者为南宋朱熹。他们提倡性理﹐认为理为宇宙之本原﹐人性为理的体现。主张为学之道在"穷天理﹐去人欲"﹐其方法为"居敬穷理"﹐既作"敬"的修养功夫﹐又穷天下万物之理以致知。因为他们的学说基本一致﹐后人称之为程朱学派﹐也称程朱理学。由于封建统治阶级的大力提倡﹐该学派曾长期保持思想上的统治地位。
尊卑学派：广义上，尊卑学派认为“在某种文化条件下，尊卑是社会关系的基础”。这里“基础”的涵义是：尊卑一方面是社会分配的主要依据，另一方面是文化实现其功能的重要手段。文化要对如何定义尊卑做出回答。
青藜学士：指博学之士。
移植医学：各类组织和器官包括皮肤、脂肪、筋膜、肌腱、硬膜、血管、淋巴管、软骨和骨的移植。
煤矿文学：是一种文学体裁。
物理哲学：或者叫物化哲学，是属于哲学的一个流派，而不是物理学或者化学的。
会计史学：中国会计史有两种定义以辩证唯物主义和历史唯物主义指导，运用历史研究的方法，阐述中国会计发展过程，探讨中国会计发展规律的专业历史学科，全称“中国会计史学”。
古生物学：地质学分支学科，是生命科学和地球科学的交叉科学。
百源学派：北宋邵雍学派。
独立学者：不隶属于任何官方、高校或法人机构的具有一定水平的专业研究人员。
分析化学：应用物理学和化学中的原理、方法，测定物质的化学成分与化学结构的一门学科。主要包括化学分析法和仪器分析法。广泛应用于工农业、医卫、国防、环境保护等部门。
学习技巧：应用在学习上的方法和途经。
神经病学：研究神经系统疾病的一门医学临床科学。包括研究神经系统的结构、功能及其疾病的病因、病理、症状、诊断和防治等问题。
独立中学：由马来西亚华裔，民间赞助维持创办的中学总称。
暴露文学：指只揭露社会黑暗面，而不能指出光明前景的文学，如清末的《官场现形记》等一类作品。
化学分析：运用化学原理确定物质化学成分或组成的方法。根据分析要求不同，可分为定性分析和定量分析。
学年论文：高等学校学生的一种独立作业。学生于学年结束时，按照要求，在教师指导下作出的有一定质量的论文或报告。

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